等级上诉

如果学生认为他/她已被不公平地分级,学生应该首先寻求解决涉及两个步骤的非正式呼吁的问题。

非正式等级上诉

等级上诉过程的第一步是寻求解决与教师的分歧。在下一学期的第一周结束时,学生必须在课程等级的非正式上诉。在教职员会员同意成绩变动的情况下,教师必须向批准或否认的竞争办公室提交“调整学生的学术记录”表格。 “学生的学术记录的调整”形式不迟于初学者的最终考试的第一天,其中非正式上诉。 (如果年级上诉的基础是骚扰,学生不需要讨论与教师会员的等级上诉。在这种情况下,学生应通知办公室,并遵循学生申诉政策中概述的骚扰政策。)

传统的一天学生

如果没有与教师会员联系,学生应联系该部门的主席,以便寻求解决分歧的决议。如果主席没有达成决议,学生可以启动正式上诉。在涉及分歧的教师的案件是主席,学生可以启动正式的上诉。

晚间学习学生

如果没有与教师会员达成的决议,则学生应联系普通顾问(Samir Moussalli)的高级顾问,以便寻求解决分歧的高级顾问。如果高级顾问没有达成决定,则学生可以启动正式上诉。在涉及分歧的教师的案例中是普通话的高级顾问,学生可以启动正式的上诉。

正式上诉

正式呼吁的理由

课程等级的正式呼吁保留用于下列特定类型的案件。简单地不同意教师对课程作业的评估不是正式上诉的理由。等级上诉必须基于反复无常的,任意的或偏见的分级。以下是正式等级上诉的承认理由:

  • 学生级的数值误差。
  • 不公平地影响学生成绩的学术程序不当。
  • 未能遵循课程大纲中概述的分级标准(除非先前由教师和学生商定)。
  • 由机构性骚扰政策决定的性骚扰。
  • 与学术成绩无关的标准的应用,例如性别,政治观点,种族,性取向,国籍或宗教意见等。

正式等级上诉程序

  1. 希望根据上述一项或多项标准提出正式等级上诉的学生必须在未来第5周的第5周的最后一天的情况下向普通的申诉表格申请一级上诉。
  2. 该竞技场办公室将在10个工作日内向等级上诉委员会提交表格。等级上诉委员会应由以下成员组成:
    1. 学术政策和荣誉委员会的教师主席;
    2. 保单,推广和发展委员会的教师主席;
    3. 竞技和学生事务委员会的教师主席。

最高级的教师(在多年的服务方面)应担任年级上诉委员会主席。如果这些成员中的任何一个参与年级争议,则学院的Provost和Dean应当为替代教职员员。

  1. 等级上诉委员会应审查学生等级上诉表格,以确定是否有进一步调查的初步理由。
    1. 在没有理由没有理由的情况下,学生应由年级上诉委员会主席通知他/她的上诉已被拒绝。然后,学生可能会呼吁大学的Provost和Dean(见下面的“级别的终审”)。
    2. 在有关进一步调查的理由的情况下,主席应通知学院申诉,并为他/她提供学生提交的等级上诉表。教职员会员应有10个工作日,以书面致新学生等级上诉。应送回等级上诉委员会主席。
      1. 然后,等级上诉委员会应考虑所有证据。等级上诉委员会保留寻求其他证据的权利。
      2. 委员会应在课程中的第一天后通知其决定的教师和学生的决定。
      3. 如果申诉被维持,委员会应建议将级别的成绩更改为大学的竞争和院长。该建议应以书面形式呈现,并为该决定提供简要的理由。

级别的等级上诉

学生或教职员会员可能会呼吁征收呼吁委员会对学院的普罗斯特和院长的决定。在这种情况下,学院的Provost和Dean将审查与案件相关的所有文件和几分钟,并可以寻求其他信息或证据。学院的ProSt和Dean的决定应转发给学生和教师。学院的总体和院长的决定是最终的。

滚动到顶部
关闭菜单